活动目标

1.在老师的引导下，尝试围绕“好习惯”进行谈话。

2.让幼儿知道在生活中养成一些好习惯。

3.学会安静地倾听同伴説话。

活动准备

图片(宝宝的一天)、教学挂图，幼儿进餐前后的录像、练习册

活动过程

一、请幼儿观看录像，引导幼儿回忆进餐前后要做的事

1.播放幼儿的录像。

2.老师：录像里的小朋友在干什么呢?(饭前洗手、安静进餐、饭后洗手等。)

二、请幼儿谈谈生活的“好习惯”

1.老师：这些都是我们在幼儿园进餐时的好习惯，那在生活中还有哪些行为是好习惯?引导幼儿说说

2.幼儿分组讨论，教师参与指导，提醒幼儿安静地倾听同伴说话。

3.老师完整地朗读一遍儿歌。

三、幼儿学习儿歌

1.提问;儿歌里说了哪些好习惯?

2.带幼儿学习儿歌

四、请幼儿找找自己的好习惯

这里有许多“好习惯”图片，请你找一找你自己有哪些好习惯，在你有的“好习惯的图片上贴上一朵小红花。

五、教育幼儿做个有好习惯的孩子

活动反思

    此次活动是让幼儿能够了解好习惯有那些，引导他们往好的那一方面去学习，知道什么是好习惯，什么是坏习惯。