活动目标

    1.了解玩具塞入器官的不良后果，指导玩具不能塞进耳朵等身体器官。

2.知道发生意外是要去医院。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.加强幼儿的安全意识。

活动准备

1.男孩木偶。

2.教学挂图和幼儿用书。

活动过程

一、谈话导入活动

教师：小朋友们，你们玩过穿珠游戏吗？

明明也来玩串珠，发生了什么事呢？

二、教师操作木偶表演故事情景

1.木偶表演

旁白：游戏时间到了，明明选了自己最喜欢的穿珠游戏。

明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）

2.教师明明玩串珠的时候发生了什么事？你们觉得明明这样做对吗？为什么？

三、引导幼儿观察挂图，继续讲述故事

1.教师：我们来看看后来怎么样了。珠子塞在耳朵里出不来了，老师赶紧把明明送到了哪里？医生是怎么做的？ 　　　　老师送明明到医院，医生挖出珠子。医生还告诉明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那样做耳朵和鼻孔会流血，还有可能会发生危险。

2.教师操作木偶，模仿明明的声音说：我再也不把玩具塞到耳朵里了。