一、活动目标

1. 欣赏散文，丰富词汇：冬天、秋天、厚厚的、美美地、好多好多。
2. 通过观察图片，了解动物过冬的方式并进行表述。
3. 感受散文的优美。

二、活动准备

1. 幼儿用书、教学挂图、音频、趣味学习单、电子课件。
2. 自备材料：冬天景色的图片1张，小熊、大雁、绵羊和小蚂蚁的图片各1张。

三、活动过程

1. 教师边指图边讲述散文，幼儿倾听并感受散文的优美。
(1) 教师出示冬天景色的图片，引出活动。
教师：你们看看这是什么季节？
(2) 教师边演示图片，边朗读散文。
2. 鼓励幼儿回忆散文中小动物说的话。
(1) 教师：散文中有哪些小动物？
(2) 教师：小熊说了什么？（依次向幼儿提问：大雁、绵羊、小蚂蚁各自说了什么？）
(3) 教师：他们为什么会对冬天有这样的感觉呢？
3. 幼儿跟随教师共同朗读散文，发现语言中的叠词。
(1) 教师：我们一起来说说这篇优美的散文吧。（教师在有小动物说话的地方用留白、等待的方法让幼儿自己尝试念散文。）
(2) 理解并用动作表现“美美地、厚厚的”。
①教师：小熊美美地睡一觉是什么样子的？（幼儿用动作表示。）
②教师：绵羊穿上厚厚的毛大衣是什么样子的

教师：这篇散文给你们的感觉是什么样的呢？们说的话有什么地方是一样的吗？（发现“冬天呀，就是......”呢？（幼儿用动作表现。）

(3) 引导幼儿发现语言中的反复性。的句式，并描述小动物们说的话。）

4. 体验散文的优美。
教师：这篇散文给你们的感觉是什么样的呢？

4. 体验散文的优美。