第十九周——电是怎么产生的
时间:2024-01-10 02:51阅读:158次
活动目标
1.了解电与人们生活的关系,知道生活中一些节约用电的好方法。
2.通过故事,了解几种电能的产生方式。
3.增强环保意识,乐意为保护环境做力所能及的事。
活动准备:
1.绘本故事《电是怎么来的》。
2.节约用电调查表。
活动过程
一、讲述故事,引出主题
1.讲述故事《电是怎么来的》。
2.鼓励幼儿大胆讲述电给我们的生活带来哪些方便?
二、电会用完吗?
观看山区、农村等贫困地区缺电少电的录像,激发幼儿节约用电的意识。
现在还有许多地方的人用不上电,连照亮都很困难,更别说看电视、吹空调了,我们应该怎样帮助他们呢?(节约用电)
三、我是节约用电的小标兵
1.比一比,谁的家里用电最少?(出示电费单,帮助幼儿进行比较)
2.为家里用电最少的幼儿颁发节约用电的小标兵奖状。
四、引导幼儿交流自己所获得的有关节约用电的信息。
1.请小标兵介绍是如何节约用电的?
2.你们还知道生活中有哪些节约用电的好方法?(引导幼儿结合调查表进行介绍)
3.请爷爷或奶奶也来介绍节约用电的小绝招。
五、争当节约用电的小卫士
1.幼儿分组合作:宣传旗、宣传小画册、宣传标志等
2.布置举办“节约用电”宣传会,为幼儿进行宣传讲解。