活动目标

      1.理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话

      2.能用连贯语言讲出角色间的对话。

      3.教育幼儿同伴间要互相团结。

活动准备

      《下雨的时候》动画;头饰小白兔，小鸡，小猫和叶子。

活动过程

      一、 出示叶子，引起幼儿的兴趣

      教师:瞧!这是什么呀?幼儿:叶子。教师:你们知道叶子有什么用吗?幼儿回答。

      教师:小朋友都很棒，知道叶子有这么入的作用。今天老师给你们带来了一个故事，我们来看看故事中的叶子有什么用?

      二、幼儿欣赏动画

      1.教师提问，幼儿回答。(结合图片)1、老师讲述第一段

      教师:这个故事的名字叫什么?谁在草地上玩呀?故事中的叶子有什么用呀?幼儿回答。

      教师:它遇到了谁?幼儿:小鸡。

      教师:小鸡被雨淋的怎么叫? (学一学)小白兔看见小鸡被雨淋得叽叽直叫的时候，它是怎么做的?幼儿回答。我们和小白兔一起来。

      教师:小鸡又是怎么说的?幼儿回答。小鸡还真有礼貌，还会说谢谢你，我们也和小鸡一起来说一说。(老师当小兔子，你们当小鸡，小鸡小鸡快到叶子底下来吧?你们怎么回答我呀? )

      教师:后来小白兔和小鸡又碰到谁了?那.看到小猫的时候，小猫被雨淋得怎么叫?(学一学)

      2.小兔子和小鸡看见小猫被雨淋得“喵喵”直叫时，它们是怎么做的呢?小猫是怎么回答的? (你们当小兔子和小鸡， 老师当小猫，你们对我说什么呀? )

      教师:后来雨停了，三个好朋友在做什么呢?他们玩的开心吗?

      三、幼儿完整欣赏动画

      教师:这个故事真精彩，老师想请小朋友再认真的看一次，想想这个故事里一共有几个小动物，你最喜欢哪个小动物?

      教师:老师也很喜欢小白兔，因为小白兔会关心、帮助它的好朋友。那你们在幼儿园入是怎样关心帮助你的好朋友的呢?

      四、尝试角色表演

      第一遍:老师戴小白兔头饰，进行故事表演。

      第二遍:请幼儿分角色进行故事表演。过渡语:小朋友们表演的真精彩!

      五、结束部分

      我们回去表演给其它小朋友看吧!