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上饶市第二保育院

第十周 花儿好看我不摘

时间:2024-04-30 03:34阅读:135次

活动目标

1.体验花朵离开妈妈后的悲伤,学会说“花儿好看我不摘”。

2.初步了解公共场所的规则,知道爱护花草。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

5.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备

PPT  情景表演(场景布置)  录像  已学会歌曲《花儿好看我不摘》

活动过程

一、通过开汽车进公园导入活动

“小朋友,老师今天带你们一起去公园玩,好吗?”老师带领小朋友进公园。

二、通过观察图片知道“花儿好看不能摘”

出示PPT1(牡丹花)

:“小朋友们看,公园里都有些什么啊?”

:花。幼:好多花!

:“哇,那么多花呀,那我们轻轻地找张小椅子坐下来慢慢欣赏吧!”

:“公园里的花怎么样啊?”幼:很漂亮!师:“这朵花是什么颜色的?”幼:红色。师:“像什么呢?”幼:盘子……轮胎……皮球。

  出示PPT3(许多各种各样的花)

:“公园里的花可真多呀,喜欢吗?”幼:喜欢。师:“看到这些漂亮的花我们心里高兴吗?为什么高兴呢?”幼:花很漂亮……很美丽。

小结:公园里的花不仅可以让环境变得更加漂亮,还可以让我们看花的人感觉心里很舒服很高兴。

出示PPT4(一朵掉在地上的花)

:“这朵花怎么了?为什么会掉在地上的呢?”幼:摘的……有人摘下来了。 小花:有人把我摘下来扔在了地上。

出示PPT5(哭泣的小花)

:“小花掉在地上它都怎么样了啊?”“它为什么哭的呢?”幼:难受…………伤心……会很疼的。

小结:花儿离开自己的妈妈心里会很难受的,而且慢慢地会枯萎,最后就死掉了。所以我们小朋友以后要记住看到花儿我们要怎么样啊?花儿好看我不摘。

三、通过情景表演和观看视频,学说“花儿好看我不摘”,并且知道小草和树叶也要爱护

1.学说“花儿好看我不摘”。

:小朋友们看,我们这儿也有许多漂亮的花儿呢!这么多漂亮的花把大班的哥哥姐姐也吸引过来啦。看,一位大哥哥来了。”情景表演(一个哥哥摘花,一个姐姐欣赏花,没有摘)

:“小朋友,你们觉得谁做得对呢?为什么?”幼:大姐姐……她没有摘花……看了看……闻了一下……“我也觉得大姐姐做得对,我要奖励她一个拥抱!“老师抱了抱姐姐。师:“你们想奖励姐姐吗?你想怎么奖励?”幼:抱抱她……奖励她一个贴画……幼儿用自己的方式奖励大姐姐。师:“姐姐刚才在看花的时候还说了一句话呢,什么话?”幼:花儿好看我不摘。 师:“姐姐做得真棒,我们一起也来学学姐姐看一看闻一闻花吧,看花的时候我们要变闻边说花儿好看我不摘。”

幼儿一起到前面欣赏花朵。

四、结束活动

“ 刚才录像里的小哥哥真棒,他知错就改没有摘树叶,我们一起唱首歌送给他吧。”师生一起围成一个大圆圈,表演歌曲《花儿好看我不摘》。

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