1. 了解婺源多姿多彩的美丽田园景色。

2. 激发爱家乡的情感。

1. 幼儿用书、《创意美术画册》、电子课件。

2. 自备材料：有关婺源风景的图片，与图片相匹配的衬板。

一、教师以旅行社在幼儿园招聘小导游的形式，引入活动。

1. 教师：我们江西有许许多多美丽如画的风景，受到了各地游客的赞扬。现在，越来越多的游客喜欢来我们江西旅游。刚才，旅行社打来电话，说现在小导游紧缺，想请我们幼儿园的小朋友来帮忙，招聘几个小朋友去婺源当导游。我们都来报名吧，做一名优秀的导游，让更多的人喜爱我们江西婺源。可是做好婺源的导游，我们需要做好哪些准备呢？

2.幼儿讨论。

3. 教师总结：想要做一名优秀的婺源导游，要对婺源的风景名胜了解、熟悉才可以哦。

二、引导幼儿阅读幼儿用书，让幼儿了解婺源的美丽风景。教师也可以让幼儿打开《创意美术画册》，画一画美丽的婺源的油菜花。

1. 请幼儿欣赏婺源美景，如婺源居民、油菜花田、廊桥（彩虹桥）、婺源村外的河流、卧龙谷、鸳鸯湖等。

2.教师：这些美丽的风景就在我们江西婺源，你最喜欢哪处风景呢？

3.幼儿踊跃说出自己知道的景点及喜欢的风景。

4. 教师：大家仔细欣赏风景图，说说你为什么会喜欢这处风景呢？它哪里打动你了？画面上的景色让你联想到了什么呢？

5.幼儿交流自己对各处景点的感受及认识。

6. 教师引导幼儿观察总结几处风景。

（1）婺源的村落群山环抱，山清水秀。村中明清古建筑遍布，民居宅院沿溪而建，依山而立，粉墙黛瓦、参差错落；村内街巷溪水贯通、九曲十弯；青石板道纵横交错，石、木、砖各种溪桥数十座沟通两岸，构筑了一幅小桥、流水、人家的美丽画卷。

（2）村外的油菜花田，一眼望去，是大片大片耀眼的纯黄色的油菜花，不加任何杂色，并释放着扑鼻的香气，弥漫在整个村落。

（3）廊桥（彩虹桥）是一座木质桥，它是婺源的象征。彩虹桥建在清华村与毕家墩最佳河面上，两村依山傍水，景色如画，桥上游是笔架山，桥下游筑下一道石坝，形成美丽的小西湖，廊桥与村落、青山、碧水、驿道构成了中国最美的水墨画。尤其是晨雾、细雨、月色下更显诗情画意。

（4）卧龙谷是一处完全原始风貌的高山峡谷景区，谷中春季山花烂漫，夏季郁郁葱葱，秋季红枫尽染，冬季冰雕玉砌，景区内四季变换着不同的色彩，而高山峡谷里更是瀑布成群，美不胜收。

三、游戏：跟着导游旅行去。

1. 教师：刚才我们了解了婺源的一些美丽风光，现在我们来玩个游戏，一张图片就是一个美丽景点，我们进行一次旅游活动吧。老师先当一次导游，你们做游客，考考我是不是个称职的导游。

2.教师将图片分散在教室各个角落，教师引导幼儿逐一欣赏并介绍这些风景。

3.换幼儿当导游，挑选景点进行介绍。

4. 教师小结：婺源是个美丽富饶的地方，有许多如诗如画的美景，人杰地灵，我们要将自己了解的婺源告诉自己认识的每一个人，让大家都喜爱婺源。了解婺源的美景后做好了这些准备，我们就能应聘小导游了！