活动名称
夏天的花(主要领域:艺术--美术)
活动目标:
1.了解夏天花朵的结构特点，并能用多种绘画方式进行表现。
2.体验绘画活动带来的快乐和成就感。
活动准备:
1.幼儿用书、电子课件。
2.自备材料:硬纸板1张，卷纸，胶水，颜料每组1~2份。
活动过程:
1. 谈话导入，激发活动兴趣。
(1)教师:你们喜欢花吗?你们见过什么样的花?(请幼儿相互交流自己见过的花。)
(2)教师:你们见过的花可真多，那你们知道哪些花是在夏天开放的吗?
2. 欣赏夏天的花。
(1)教师:现在我们一起到公园里看看有哪些花开了。
(2)教师:你看到了什么花?(鼓励幼儿在集体面前大声地介绍。)
(3)教师:展示花的图片，引导幼儿观察。(播放电子课件中花的图片。)
3.引导幼儿细致地观察花朵，了解花的结构及特点。
(1)教师:你们觉得这些花的花瓣、叶子、花茎有什么特别的地方?
(2)引导幼儿仔细观察，并与同伴交流。
(3)请幼儿选择自己最喜欢的一种花，并描述它们的形态、特点等。
(4)鼓励幼儿形容花的外部特征。(鼓励幼儿用简洁的语言表达花名、花色、花各部分的形状等。)
4.阅读幼儿用书，请幼儿仔细观察。
引导幼儿说说幼儿用书上花朵的制作方法。
5.教师讲解绘画步骤，提出绘画要求。
(1)教师:我们一起来制作一幅属于自己的“夏天的花”吧。
(2)教师:请你们先在纸板上均匀地涂抹上胶水，再将卷纸打湿并粘贴在纸板上，最后用颜料在纸板上进行绘画。

(3)教师:绘画的时候，一定要注意花的形态和特征。

6.幼儿作画，教师指导。