活动名称 

手掌印画

活动目标

1.尝试用手掌、手指、拳头进行印画，并大胆添画。

2.根据要表现的动作或植物形象，选择适应的手印方式进行组合表现。

3.对趣味添画产生兴趣，体验活动的乐趣。

活动准备

各种颜料，塑料盘、白纸人手一张、抹布、各色油画棒、课件手印图片若干张。

活动过程

一、游戏:小手变魔术

1.引导幼儿观察教师手型的变化(鸽子、螃蟹、狼头等)，让幼儿发挥想象力，感知对手形的联想

提问:小朋友张开小手，伸一伸、张一张、弯一弯，看看手变我:成了什么？

小结:手指可以变化出这么多有趣的手形，引出课题。

上节课我们一起学习了手指印画，今天我们一起来学习手印画(手印画:利用不同手型来印画)

二、示范手印画。请小朋友分组上台来印手掌印。

方法:1.张开五指，在塑料盘里将整个手掌都蘸上自己喜欢的颜料。

2.将手掌印在白纸上。

3.用抹布把手上的颜料擦干净。

4.晾干后根据手印进行添画。

师:手印好了，教师添画，组成一幅班级树。想想还可以在这手印上添画东西，又可以变成什么呢,(如添上眼睛、嘴巴可以变成孔雀)

三、一起欣赏课件

师问:你们都看见了那些手印画?(小鱼、螃蟹、孔雀、花瓶等。)

四、丰富经验，讨论设计

1.提问:你准备创作一幅什么样的手印画,里面有哪些动物,哪些植物,这个动物要用什么样的手型进行印画,怎么添画,

2.引导幼儿摆出不同的手型，说说像什么,可以怎么印画,

3.讨论怎么组合各种手型表现形象。

4.提醒幼儿注意操作常规，晾干后进行添画。

小结:我们可以用拳头、手掌、手指、指尖、手背很多地方进行印画，根据形象还可以把各种手型的印画进行组合表现。

四、想象创作