活动目标

      1.魔法变变变，在有趣的添画中激发孩子的学习兴趣。

      2.培养孩子们的观察能力、想象能力、创作能力、语言的组织能力和语言的表达能力。

      3.激发幼儿主动发达自己想法的乐趣。

活动准备

      1.人手一盒水彩笔。

      2.每人一张画有图形的纸。(三角形、圆形、正方形、半圆形、长方形)

      3.老师要展示的作品一份。

活动过程

      一、导入

      1.师：看过魔术表演吗？那你们想不想自己变魔术呢？今天魔术师姐姐带你们一起去变魔术。首先，由我为大家表演一个小魔术。（语气和表情是可以让孩子们很开心、很迫不及待，想玩的那种感觉）（出示道具）

      2.问：看，我的道具是什么？（三角形）我还有一根魔术棒。

      想一想你准备将手中的道具变成什么？（注意鼓励、延伸。个别孩子介绍完后注意及时给予评价，调动孩子的积极性）

      下面把你想到的东西变出来！变的时候不要讲话，自己变自己的，看谁变得又快又好。

      二、添画，（放背景轻音乐）老师指导

      三、引导孩子大胆的介绍自己的成果

      1.师：小魔术师们，你们变好了吗？放好魔术棒，（一定要让孩子们把笔放好后，再讲下面）请将你变出来的东西与你的同伴相互交流一下，介绍一下你的作品（说说你用的什么图形，并把它变成了什么？）了解你的同伴变的是什么？

      2.看来你们的魔术变得非常的成功，谁愿意上台来把自己的作品介绍给大家？（个别孩子介绍完后注意及时给予评价，不一定非要每个讲完都评价，选择性的评价，讲完后将作品展示在黑板上）

      小结：小魔术师们真厉害，一个小小的图形经过你们的魔术棒变出了那么多的好东西。

      3.那你最欣赏谁的作品？为什么？（把好的作品贴在黑板上）

      小结：（指着黑板上已婚贴上的作品说）看，这里还有可爱的小兔子，非常漂亮的蘑菇、自由自在游泳的鱼儿，我们的福娃晶晶……真是一幅五彩缤纷的图画，它把我们带进了美丽的童话世界。