活动目标

      1.能自主、大胆的舞蹈。

      2.体验创编的乐趣，体谅他人的心情。

活动准备

      音乐

活动过程

      一、欣赏音乐,感受歌曲的情感

      1.听，这是什么声音？（播放公鸡打鸣声音）

      2.什么时候会听见公鸡打鸣呢？(天亮的时候，早晨)

      3.公鸡打鸣了，天亮了，天亮了会做什么呢？（幼儿自由发言）

      4.今天啊老师给你们带来一首音乐，请你们从音乐中听一听，你好像看见天亮后是怎样一番景象呢！（完整听音乐）

      二、听歌曲自由做动作

      1.刚才你听见了什么？你能用动作学一学吗？

      2.天亮后小朋友醒来，推开窗户能看到这么多事情，让我们一起听着音乐来动一动吧！把你看见的事情用动作表示出来哦。

      3.我发现有几个小朋友的动作做得真漂亮，我们看看他是怎么做的，和他们学一学吧！（教师选择几个有代表性的动作，带领幼儿学习）

      4.这次我们来把这些漂亮的动作连起来做一做好吗？（把幼儿好的动作串联起来跳一跳）

      三、教师引导幼儿学习进退步

      1.你们做得真不错，老师啊也想来跳一跳，请你们看看好吗？（教师示范跳，加入进退步）

      2.你发现了什么？我的动作和你们的有什么不一样吗？