活动名称

家里的朋友

活动目标

 1.引导幼儿在看看、说说中理解儿歌内容。

2.根据生活经验学习仿编儿歌，体验仿编的乐趣。

活动准备

PPT，图片

活动过程

一、引题激趣

1.教师出示“家”的图片：小朋友老师带来了什么?

2.你爱你的家吗?为什么?

3. 原来我们都爱自己的家，除了爱家我还爱很多很多。

二、看图学说理解儿

1.教师完整朗诵儿歌，你们听到了我爱什么?

2.(出示天空图片)我爱天空，为什么?因为天空有星星和彩霞。

3.(出示大海)这是什么?你怎么知道的? 你爱大海吗，为什么?

4.根据幼儿的回答教师说“我爱大海，因为有小鱼和小虾”谁能把这句好听的话跟老师一样说一说。

5.(出示大地)我爱大地，为什么我爱大地?你能和老师一样说一说吗?引导幼儿说“因为大地有小草和小花”

6.(出示家)儿歌里还有一句谁会念?我爱我家，因为有爸爸和妈妈。

7.你们说的太棒了，我们把这首好听的儿歌连起来说一说吧。(教师带领幼儿一起朗诵。)

三、仿编儿歌

1.(出示家)这是我们小朋友的家。(天空是谁的家，还是谁的家。)我们也用一句好听的话来说一说吧，根据幼儿回答仿编儿歌。“我爱天空，因为有太阳和月亮”

2.谁能跟老师一样说一句好听的话：引导幼儿说“我爱天空，因为有……”

3.大海里除了是小鱼和小虾的家还是谁的家，大地上除了小草和小花还有什么?

4.小朋友说的都很棒，这个家是大海，这是天空，这是土地，他们的宝贝都在家里，等下你去喜欢的家拿两张不一样的图片，然后坐在位置上和好朋友说一说你拿了什么，记得两张不一样的图哦。

5.集中交流，仿编儿歌。

6.小朋友说的真棒，等下可以和好朋友换一张图片再说一说哦。

活动反思

《家里的朋友》是一节小班的语言活动，主要让幼儿根据一定的句式进行仿编，小班幼儿的仿编能力只有建立在一定的生活经验的基础上，运动生活中的语言才能仿编，所以我在了解儿歌的基础上让幼儿学习仿编，为了让幼儿更好的掌握句式，精心的设计了PPT，准备了相关的图片，给孩子们一个直观的影像，这样有利于幼儿的仿编。