《“火”我不怕》

活动目标

1.让幼儿认识到火的重要性和潜在的危害。

2.掌握在火灾中如何迅速、安全地逃生。

3.增强幼儿在紧急情况下的应变能力和自我保护能力。

活动准备

1.PPT课件、湿毛巾若干条、爬行毯4块、安全监督员标牌3个、烟雾发生器、玩具手机、火柴、彩纸、记号笔等。

2.火灾现场录像、消防队扑火现场录像等。

3.在活动室内设置模拟火灾场景，如烟雾发生器等。

活动过程

一、谈话导入，回忆消防的相关知识

消防员叔叔救火时会用上哪些东西？消防车与平时的汽车有什么不同？

根据幼儿的回答，在投影仪上展示相应的照片或图片。

请几位幼儿用玩具手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。

二、学习自救逃生的本领

配班老师运用烟雾发生器模拟火灾，活动室某角落“着火”。

幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场，体验火灾逃生的紧迫感。

播放消防员叔叔介绍的逃生录像，重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进；用湿毛巾捂住鼻子；寻找安全出口快速逃离。

三、设计安全出口标志

从活动室出发到安全的地方（如操场），一共有几条安全通道？

这几条安全通道上有安全出口标记吗？

幼儿设计安全出口标志，并粘贴在相应的位置（提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向）。

四、 逃生演习活动

通过录像、音响、烟雾等模拟火灾场景，幼儿进行逃生自救演习。

在室外集中后，请幼儿分享在逃生过程中遇到的困难及解决办法。

五、活动总结

对在演习中表现突出的幼儿给予表扬和鼓励，激发其他幼儿的学习积极性。

将消防安全知识融入日常教学中，定期进行复习和巩固，提高幼儿的自我保护能力。