1.愿意在公共场所讲礼仪，树立正确的礼仪观。

2.了解不同常见活动场所中的基本礼仪。

3.能在情境中判断行为的对错。

活动准备

课件准备：《公共场所礼仪》PPT。

活动过程

一、情境导入，引出活动主题

   播放对话音频及组图“挑战赛邀请函”，引发幼儿学习公共礼仪的兴趣。

瞧，贝壳镇镇长给我们寄来了一封信，信上说了什么呢？一起来听听吧。贝壳镇长邀请我们参加什么比赛？（礼仪之星挑战赛），赢得挑战赛的小朋友会得到什么奖励呢？（“礼仪之星”勋章），我们快一起出发吧！

二、了解公共场所的含义，认识一些公共场所

出示图片“贝壳小镇地图”，引导幼儿初步了解公共场所的意义，并认识一些公共场所。

贝壳小镇到啦！在挑战赛开始前，小朋友们要先在贝壳小镇里学习不同的公共场所礼仪，你们准备好了吗？看看贝壳小镇里都有哪些公共场所呢？（电影院、博物馆、书店、公共厕所）

三、了解不同公共场所的基本礼仪

接下来，我们就要到这些公共场所里学习礼仪啦。赶快出发吧。

出示组图“电影院礼仪”“博物馆礼仪”“书店礼仪”“公厕礼仪”了解应遵守的礼仪。

四、参与礼仪之星挑战赛，选出讲礼仪的行为

播放图片“礼仪挑战赛”，引导幼儿选择正确的公共礼仪。

小朋友们都知道要怎样遵守公共礼仪了吗？“礼仪之星”挑战赛马上开始啦！

在书店/博物馆/电影院/公共厕所中，哪些行为遵守礼仪了呢？哪些行为没有遵守礼仪呢？应该如何改正？

为幼儿颁发“礼仪之星”勋章，让幼儿更加有参与感和成就感。

恭喜小朋友们顺利通过了“礼仪之星”挑战赛！为厉害的自己鼓鼓掌吧！希望今后大家也能严格要求自己，遵守公共礼仪，成为一名讲文明、讲礼仪的小朋友！