《机智小红军》

活动目标

1.知道自己是中国人

2.萌发幼儿作为中国人的自豪感和骄傲感

3.能够描述中国人的特征

活动准备

经验准备：有升国旗的经验、认识国旗。

物质准备：中国地图的挂图或拼图式的教具、手偶、PPT。 活动过程

一、导入部分： 情景导入，人物扮演，引起幼儿兴趣

教师：亲爱的小朋友们！你们好呀！在开始之前我请了一位特别的小客人来和你们一起学习，他非常想和我们做朋友，小朋友们想不想见见她呀！ 教师：你们好呀！可爱的小朋友们，你们长得也可爱太漂亮了吧，如果我长你们这样就太幸福了。我可以和你们做个朋友吗？哎？你们的头发怎么是黑色的，我认识的一个朋友他的头发不是这样的，这是为什么呢？

教师：小朋友们可以帮他解答一下吗？那老师有几个问题想和我们的小朋友一起探索一下，如果能找出老师问题的答案，通关成功的话，就可以帮他解答啦。

二、基本部分

1.出示三组不同国家人种图片，幼儿观察。

教师：我这里有三张图片，小朋友仔细观察观察，图片上的小朋友和我们身边的小朋友有什么不一样！

教师：让我们一起来看看第一位小朋友吧！他长着什么颜色的头发？他皮肤是什么颜色的？哦，他眼睛是什么颜色的呀？

2. 出示镜子互动讨论，引导幼儿自主观察。 教师:我们观察了三位小朋友，三位小朋友都长得不一样，我这里有一面镜子，我请小朋友照照镜子，看看镜子里的自己和这三个小朋友有什么不一 样。请小朋友从这边开始照完就传给下一位小朋友。 教师：哦！小朋友们都照完啦！我们长什么样子呀？那你们有没有发 现我们和那位小朋友长得很像啊？和我们的小朋友长得一样吗？你们观察的也太仔细了，这个和我们长的很像的小朋友送了一幅画送给我们的小朋 友，他说她可爱他的国家了，所以他画了的他的国家，他国家的国旗，送给我们，我们一起来看看吧！

3.观察图画，解读图画 引导幼儿萌发作为中国人的自豪。

教师：哇！好美的画呀！你们看他画的国家是什么形状的呀！她的国旗上有五个什么呀!咱们升国旗时的国旗时，我们的国旗是什么样的啊？一样吗？我们的国旗一样所以我们是一个国家的人，我们的国家长什么样子呀！像什么呀？

4.出示地图，请幼儿观察地图，萌发幼儿对祖国的骄傲

教师：你们看这就是我们的国家中国，我们的国家 面积有这么多，已经非常多了，而且我们国家河流 呀，海域呀有很多。古时候啊，我们的祖先开辟的 丝绸之路都带动了我们新朋友哪里的经济呢，给他们带去了钱、衣服、食物，有了这些啊他们才都没 有饿死，好多人来到了我们中国，现在也是，我们的国家厉害吧！

三、结束部分

通过今天的学习我们知道了我们是中国人， 那中国人长什么样啊，那我们的小朋友们喜欢我们的国家吗？看来我们的小朋友们都为作为一位中国人，一位爱国的小宝贝感到自豪！老师也为你们骄傲哦。