活动目标：

1、感受和朋友一起的快乐，知道同伴间应友好相处。（认知）2、能学习一些简单交往技能，礼貌对待他人。（技能）3、乐意参与活动，大胆讲述自己的想法。（情感）活动准备：

物质准备：布偶若干、背景音乐《找朋友》。

经验准备：幼儿已有与同伴交往的经验活动过程：

一、开始部分（一）提问导入，激发幼儿介绍自己的朋友的热情，再现已有经验。

1.师提问：小朋友有好朋友吗？谁想介绍一下你的好朋友？

2.讨论：你和好朋友做的哪些事情很开心？

2.小结：我们都有自己的好朋友，有的在班里、有的在自己的社区，和好朋友一起去玩、一起分享美好的事情很开心！

二、基本部分（一）教师布偶表演故事，用提问方式帮助幼儿理解故事内容，学习好朋友要相互关心。（重点）1、教师布偶表演故事前半段，提问：　　（通过故事表演幼儿讨论来学习如何关心别人）（1） 小动物为什么不愿给小熊让路？　　（2） 小熊应该怎样做才对？　（3） 如果你是小熊，你会怎么做？为什么？

2、 继续表演故事，帮助幼儿体会关心别人后，别人对自己的关心。

师提问：（1） 小动物为什么又给小熊让路了？　　（2） 小熊心里又是怎样想的？

3、小结：好朋友要相互关心，相互分享，这样大家才会感到快乐。

（二）玩游戏“找朋友”，学习礼貌用语。（难点，小班幼儿的社会交往技能有限，在此环节需要教师去指导、鼓励、示范带动）1、请幼儿小朋友做好朋友，一起玩音乐游戏《找朋友》。

2、引导幼儿大胆说说玩游戏的感受，提出要注意的问题。

3、教师小结：对好朋友要有礼貌，要面带笑容，说话要多说好听的话，这样大家很愿意和你一起。

（三）制作“爱心礼物”，进一步体验与好朋友在一起的美好。（情感目标，对朋友的关心要用行动来表现出来，行动流露出来的是情感）教师提出制作“爱心礼物”要求，提供多种材料，幼儿认真制作。

三、结束部分幼儿相互赠送礼物，进一步体验与好朋友在一起的快乐！