活动名称

    找朋友

活动目标

1、有节奏地边做动作边玩找朋友游戏。

2、鼓励幼儿自己创编与好朋友见面和表示喜欢好朋友的动作。

3、鼓励幼儿大胆与同伴交往，享受做好朋友的愉悦心情。

活动准备

1、音乐CD。

2、幼儿用书、教学挂图、教学磁带/CD。

活动过程

一、熟悉旋律和歌词

教师播放《找朋友》歌曲旋律，并清唱改编的歌词，带领幼儿入场。

教师:找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，小椅子，你好呀，你是我的好朋友。找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，摸摸椅子，坐一坐，大家都是好朋友。

二、尝试根据歌词创编动作

(1)教师:刚才我们和谁做了好朋友?除了椅子是我们的好朋友，还有谁是你的好朋友?

(2)讨论与好朋友见面时的动作。

教师:如果你见了自己的好朋友，会用哪些动作表示对朋友的喜爱呢?

(3)教师清唱歌曲，鼓励幼儿倾听。

教师:请你仔细听听歌曲中见到好朋友后做了哪些动作。

(4)鼓励幼儿自主创编动作。

教师:敬礼的动作怎么做?还可以怎么做?握握手呢?

教师:“你是我的好朋友”是表示很喜欢好朋友，可以做哪些动作呢?

三、幼儿随着歌曲节奏玩“找朋友”游戏

(1)教师清唱，幼儿玩“找朋友”游戏。

教师:现在我们就一起玩“找朋友”游戏。

(2)幼儿跟随音乐玩“找朋友”游戏。

教师:玩游戏时，一定要听着音乐，动作不能快，也不能慢哦，唱到哪句就做那句的动作。

四、延伸活动，享受游戏乐趣

(1)教师:除了椅子是我们的好朋友，还有什么是我们的好朋友呢?(鼓励幼儿说出常用的小床、桌子、衣服等物品。)

(2)教师根据幼儿的回答，自编歌词并加入到旋律中，鼓励幼儿玩找朋友游戏。教师:那我们在随着音乐找xx玩找朋友游戏吧。