主题活动《给春姑娘送礼物》教学随笔

    本次活动是一节数学课，重点培养幼儿的视觉辨认能力以及观察能力，引导幼儿学习根据物体特征区别物体的不同，并能够初步掌握按从上到下的顺序观察。

    活动的主要目标：1.通过观察与触摸，感知几种花的不同特征。

                  2.学习按照从上到下的顺序进行观察。

                  3.在操作活动中，体验探索发现的乐趣。

    这次活动的开展，我以情景游戏的方式进行导入，从而引导幼儿对本次活动产生兴趣，让他们在做游戏的同时，去寻找这节活动需要学习的知识点。接着引导幼儿把物体特征与标准图进行对比，找出不同。这一步开始进入了我们的活动目标的第二步让幼儿学习按照从上到下的顺序进行观察。最后进行操作幼儿用书，巩固上面的练习。

在这次活动的开展过程中，会很明显看到孩子们的个体差异。部分孩子对这个知识点已经有基础很快就能找到答案并且能够清晰的表达出他的回答，而还有部分孩子没有这个知识点的概念，他们在学习的过程中就遭到这些比较能干的小朋友的干扰有的会继续去找答案而有的就会放弃模仿别人的答案走。对于这类幼儿我采用的是在操作幼儿课本的过程中进行二次教学以及在区域时间进行个别学习这种方式让他们进行掌握。

把握好个体差异，认真观察孩子，作为老师会得到更多的快乐。