本次活动是律动活动中的音乐游戏，根据小班年龄特点再在结合本班幼儿的情况我设计了以下目标：1.幼儿能随音乐旋律按步骤做出小鸡出壳的各个动作；2.探索小鸡在壳里睡觉、揉眼等动作，并随着音乐合拍地做动作；3.在游戏时，知道自己与他人之间应保持适当的距离。活动的准备有：1.事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋、小鸡出壳方面的知识；2.母鸡头饰、小鸡头饰与幼儿人数相符；3.一段节奏较轻快的音乐。在音乐游戏过程中教师以参与者的身份加入其中，既给了幼儿做了一个很好的示范，也能与幼儿一起感受游戏带来的欢乐氛围：如教师做鸡妈妈，全体幼儿做小鸡先蜷缩在“蛋”里坐在座位上，音乐响起，鸡妈妈去敲蛋宝宝们的蛋壳，小鸡们和着音乐表演小鸡出壳的动作，表演结束后走到鸡妈妈的身后，直到所有的鸡宝宝都出壳。在游戏的过程中教师可根据参加幼儿人数逐个或分组进行。

    小鸡对于幼儿来讲并不陌生，特别是在活动前幼儿已经了解到小鸡出生的有趣情节与前期经验，活动中就更容易引起幼儿的学习兴趣。在观看PPT过程中，教师鼓励幼儿大胆想象，探索创编情境动作，个性化的创编动作既能调动幼儿参与活动的积极性，增加活动的情趣；又能满足幼儿年龄小喜欢用动作表现的特点。在活动设计上，我较注重幼儿自主探索学习的能力的培养。在欣赏音乐的过程中将音乐情节以故事形式出现，然后要求幼儿将自己创编的动作溶解到音乐里，并不是简单地把一些动作直接教给孩子，或指挥孩子应该怎么做。而是把自主权还给他们，鼓励幼儿大胆地将创编动作与音乐匹配。同时充分发挥教师的主导作用，在动作转换的地方给幼儿以语言和动作上的提示，使幼儿感受到活动给他们带来的成功感和满足感。