本次活动分为三个环节。首先我出示教学挂图，引导幼儿观察画面并练习打招呼的语言。我通过挂图讲述故事，通过情境引导幼儿说出“妈妈，早上好”“山羊医生，早上好”“公鸡医生，早上好”“”妈妈，再见”。请幼儿个别练习，进而进行集体练习。让幼儿学说礼貌用语。第二个环节中我与幼儿共同扮演角色，进一步练习打招呼的语言。我扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，请个别能力强的幼儿扮演样医生和公鸡老师，并挂上相应的胸饰，与幼儿一起表演故事，加深幼儿的印象。第三环节，迁移经验，鼓励幼儿主动与成人、小朋友打招呼。在这环节中，教师进行小结，你们真能干，会和许多人打招呼希望你们能做个会主动打招呼的好宝宝。

这个活动还能渗透到家园共育方面。家长在家庭生活中应坚持与幼儿使用礼貌用语，让幼儿逐步形成好习惯。