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上饶市第二保育院

《筐里筐外》教学反思 杨冬仙

时间:2016-04-28 11:18阅读:3754次
   本次活动筐里与筐外通过游戏摸箱”活动让幼儿理解“里面”和“外面”的空间位置,教师引导幼儿用语言和动作边指边说箱子的里面在这里,紧接着又让幼儿从箱子里面摸出一样宝贝,然后把宝贝放在箱子的外面,箱子的外面在哪?进一步让幼儿理解里外的空间位置关系。通过实践操作从布袋子里面取玩具,又感知了布袋里面的空间位置。

认识表示里外位置关系的符号,通过让幼儿说一说哪个符号表示里面,哪个符号表示外面,为什么?加深对里外空间关系的理解能将图卡摆放在正确的位置上

    最后通过实践操作,让幼儿将里面的物品圈出来,如鸡蛋在草窝里面,小鸡在草窝外面;铅笔在文具盒里面,橡皮在文具盒外面;红色花儿插在花瓶里,蓝色花儿在花瓶外面;香蕉在水果盆子里,樱桃在水果盆外面等等,通过这样的操作练习,加深了幼儿对“外面”和“里面”的理解。掌握数学活动中的常用规则,能够按一定规则进行操作。

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