活动中是让幼儿能听信号向指定的方向运面粉，提高手脚协调能力，并体验模仿小蚂蚁的乐趣。 一开始，我告诉孩子们我是蚂蚁大王，你们都是我的小兵，孩子们高兴极了。蚂蚁大王就带着蚂蚁小兵们帮蚂蚁大婶运面粉（沙包）。通过三次游戏尝试不一样的方法，让幼儿学会自己一个人运、两人合作运、六人合作运，培养幼儿的合作能力。整堂课，孩子们学做蚂蚁小兵很投入，很开心！

　　1.通过创设游戏情境，激发幼儿的活动兴趣。

　　活动开始，幼儿扮演蚂蚁小兵，教师扮演蚂蚁大王进入游戏。活动中，蚂蚁大王带领蚂蚁小兵一起锻炼身体，运东西等游戏环节。整个活动都在游戏情境中进行，幼儿不仅活动兴趣浓厚，而且轻轻松松地参与了听信号向指定的方向爬行训练，并在活动中学习、掌握了游戏规则。活动层次由易到难，层层递进。

　　2.在活动中自然进行数学领域知识的渗透。

　　活动中让幼儿按人数分组找朋友排队，不仅对所学的数学知识进行了复习、巩固，而且增加了游戏的规则和难度，对幼儿更具有挑战性。同时，在运东西时，教师要求一只蚂蚁小兵运一袋面粉、两只蚂蚁小兵一起运一袋面粉、六只蚂蚁小兵运一袋面粉，在活动中自然渗透了数学知识，学得轻松、自然。