音乐活动《口哨与小狗》

《口哨与小狗》这首乐曲非常富有情节性。轻快的曲调，清晰的段落，有着清新的故事线索A段轻松愉快B段紧张慌乱。所以我就以主人带着小狗出去散步一路发生了什么有趣的事情来贯穿整个活动。让幼儿在猜测、想象、表达、表演的过程中充分地欣赏音乐、感受音乐、理解音乐。真正感受到音乐或带来的乐趣。

在具体的欣赏环节中我采取了“讲故事导入活动----听故事欣赏----听故事表演音乐”的教育模式。接着再分段欣赏的过程中让幼儿感受音乐中小狗和主人碰到了谁？发生了什么有趣的事情，最后再完整欣赏时请幼儿扮演音乐中的角色进行表演。为了让幼儿更清晰地了解乐曲的节奏和结构特点，我还精心设计了相应的图谱，可以让幼儿直观的感受音乐主旋律的节奏和ABA的曲式结构。

活动结束了，总的来说效果不错，幼儿都了解了音乐所表达的内容，理解了乐曲的曲式结构，并且都能参与到教学情境中去。