这首儿歌表现了春天的花园里小动物们快乐地忙碌的情景，内容生动、简单，句式较工整，符合小班幼儿学习的特点。儿歌学习的重点在于对儿歌中角色及其动作、所处地方的理解、匹配。本次活动通过回忆生活经验—观察儿歌图片—倾听教师朗诵—集体讨论交流—学习朗诵儿歌—尝试表演儿歌几个环节的设计，引导幼儿逐步层层深入地理解、学习儿歌，教师在各个环节的把握过程中，都是围绕儿歌学习的重点给予幼儿适宜的指导。