九月 理解童心

首页 >> 园本教研>> 教师随笔 >> 正文 来源: 发表时间:2020-09-15 11:01 查看:32次

下午,到了孩子们自由活动的时间了。他们两人一伙,五人一群,拿着自己喜爱的玩具,高高兴兴的玩了起来。

我正在和几个孩子讨论怎样玩纸飞机,酷酷抱着球来到我面前,拍了起来。“酷酷,这儿人多,你到别处拍好吗?”我随口对酷酷说。酷酷抱着球看了我一眼走开了。可是不一会儿,他又来到我面前,拍起球来。一下、两下、三下·····拍的很认真,而且一边拍一边不时地用眼睛看我。忽然间我明白了:原来酷酷这是拍球给我看,让我知道他拍的有多好。我明白他的心思了,马上用惊叹的语气对他说:“酷酷,你可真棒,球拍的又快又好。走,咱们到那边的空地上让其他小朋友跟你学习吧!”听了我的话,酷酷高兴的点点头,然后像只快乐的蝴蝶,飞快的向那边跑去······

孩子的内心多么丰富呀!有时他们会给你一个不经意的暗示,让你惊奇、感叹。这细腻的感情需要我们教师多观察,并用心去体会,这样才能走进孩子们心中那一片五彩斑斓的世界。

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