分享乐趣，和谐共处

        在幼儿园里，孩子们喜欢玩各种各样的玩具，但有时候，他们也会出现不愿意和别的小朋友分享玩具的情况。这个问题可能会引发矛盾和冲突，需要我们及时进行干预和调解。今天，我想分享一下我在解决玩具分享问题方面的经验和思考在我的班级里，有一次出现了两个小朋友为了一件玩具争执不下的情况。一个叫做小张的男孩子认为这个玩具是他自己的，不愿意和另一个小朋友分享。另一个叫作小李的男孩子则认为这个玩具应该分享，因此发生了争执。我决定及时过去调解这个问题，帮助他们理解分享的意义，首先，我告诉他们分享的好处。我说，分享不仅能够让大家一起享受玩具的乐趣，也能够帮助我们建立友谊和团队精神。我告诉他们，分享是一种美德和品德，是我们应该学会的重要技能。接着，我让他们思考分享的方式。我问他们，如果有两个人想要同一个玩具，应该怎么办?他们都表示不知道，于是我告诉他们可以通过轮流使用、分享使用等方式来解决问题，以便大家都能够享受玩具的乐趣。

       最后，我让小张向小李道歉，并主动将玩具分享给小李吧小李也表示理解和接受了小张的道歉，并且感谢他的分享。们两个小朋友终于和好了，而其他小朋友也通过这个案例，学会了分享和合作。

       在教育孩子玩具分享问题的过程中，我们需要注意，分享不是强迫和牺牲，而是一种自愿和善良的行为。我们需要通过引导和教育，让孩子们明白分享的意义和好处，同时也需要尊重孩子们的个性和需求，不强迫他们分享自己不愿意分享的玩具。最后，我相信，只要我们坚持引导和教育，让孩子们懂得分享的快乐和意义，他们一定会成为善良、友好、合作的人。