本次的主题活动的内容对于孩子们来说是缺乏相关生活经验的支持的，因此，我将活动的目标定位在通过游戏促进幼儿语言发展、体验游戏和劳动的快乐这两个方面，而不要求幼儿一定要了解鞋匠做鞋的过程。在活动的过程中。通过情境表演的形式导入活动主题，通过引导幼儿观看哑剧表演并尝试用相应的动词表达自己对动作的理解，在此基础上学说儿歌中动词，然后再学习儿歌，在此基础上，再尝试边念儿歌边做动作、玩游戏。层层递进，体验游戏的乐趣。