一、什么叫做习惯？
     习惯是一种习以为常的行为，是一种稳定的自动化行为（经过反复练习养成的语言，行为，思维等模式）
      二、为什么要重视培养幼儿良好的学习习惯
     1.良好的学习习惯的养成将会影响孩子的一生，有良好的学习习惯是幼儿才会有乐观自信的敢于创造，勇于创造的优良品格。
     2.没有良好的学习习惯的幼儿容易走上歧途
    三、幼儿良好的学习习惯涵盖哪些？
     1.留心注意倾听
     2.珍惜时间
     3.主动观察，乐于操作
     4.善于想象，创新思维
    四、培养幼儿良好学习习惯的策略
    （一）提高幼儿注意力，培养幼儿注意倾听的习惯于主动。
    1.培养幼儿的兴趣和求知欲
    （1）在教学活动中的选材要适合幼儿的年龄特点，为其所理解，教学活动形式生动活泼，语言简洁明了。
    （2）丰富幼儿一天生活的内容。广泛开展观察游戏、娱乐、劳动、饲养等，探究，求知，创造，动手动脚都有利于幼儿良好学习习惯的培养
    （3）教师要成为幼儿的榜样
    2.为幼儿提供多说多听的学习环境，培养良好的倾听习惯。
    3.为幼儿提供多听多说是机会，听是说的基础
    4.明确行为规范和行为训练
    （二）珍惜时间的习惯
    （三）培养幼儿主动观察，乐于操作
    1.为幼儿提供观察的机会，充分运用各种感官，通过感官感知，

观察事物形状等
    2.随机知道观察
    3.指导幼儿学会观察
  （1）指导规律：从上到下，左到右，前到后，表及里，由简到繁
 （2）用比较方法
    4.指导幼儿学会操作
    为幼儿提供操作的材料，发掘操作活动的资源
    （四）幼儿的想象与创新思维的培养
    1.运用所见所闻引导幼儿去想象
    2.引导幼儿经常发问
    3.引导幼儿对事物作简单的比较，分析、判断、推理以训练幼儿的思维
    4.培养幼儿良好的思维方法，良好的思维方法是学习是基础
    （五）幼儿敢于提问问题和质疑的习惯和指导
    （六）规范的握笔书写阅读、正确的坐姿，整理书包和文具
    （七）培养积极举手发言，响亮回答问题的培养与指导。