5月份《给家长的建议》
养小班幼儿生活自理能力，
对于刚入园的小班幼儿来说，
如果光靠幼儿园的培养，
不
充分挖掘家庭教育资源，
孩子的生活自理能力就不会得到充分的提高。
为此，
为让家长充分
认识到培养幼儿生活自理能力的重要性，
家园共育，
培养小班幼儿生活自理能力，
成为急需
解决的问题。
在长期的实践中，
我们充分利用家庭教育资源，
促使家园同步培养小班幼儿的
生活自理能力。
一、以园为指导，帮助家长明确重要性。
首先，
理念先行，
指导家长培养幼儿生活自理能力从哪里开始？重点在什么地方？这是
至关重要的。
因此我们先将对幼儿生活自理能力培养的重要性向家长说明。
利用开学第一周
的家长会、家长园地、联系手册等，首先让家长明确培养幼儿生活自理能力的重要性。
着名意大利教育家蒙台索利指出，
对小班幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌
肉群的发展，和动作协调能力的发展，如吃饭，幼儿不仅学会手喂饭的动作技能，
还发展了
孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。
培养幼儿自理能力有助于培养孩子的独立自信、
社会责任感。
幼儿生活自理能力，
就是
要学会独立用勺吃饭、
拿杯子喝水、
会洗手、
会穿脱简单的衣裤等，
在孩子学习自理过程中，
让他们试着自理，并给予适当的鼓励，让孩子自己的事情自己做。
这样，就培养了敢于面对
困难、克服困难、去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。
其次，指导家长用游戏化的口吻，激发幼儿自理的兴趣。
运用拟人化的语言和游戏的口吻提出要求，
幼儿乐于接受而且印象深刻。
例如：
洗手时
教幼儿一边洗一边念儿歌：
"
搓搓搓，搓手心，搓手背，换只手再搓搓，关好水龙头，轻轻
甩三下，擦干手指头
"
。这样幼儿在不知不觉中根据儿歌引导的步骤完成了洗手的任务同时
也培养了节约用水的好习惯。
养小班幼儿生活自理能力，
对于刚入园的小班幼儿来说，
如果光靠幼儿园的培养，
不
充分挖掘家庭教育资源，
孩子的生活自理能力就不会得到充分的提高。
为此，
为让家长充分
认识到培养幼儿生活自理能力的重要性，
家园共育，
培养小班幼儿生活自理能力，
成为急需
解决的问题。
在长期的实践中，
我们充分利用家庭教育资源，
促使家园同步培养小班幼儿的
生活自理能力。
一、以园为指导，帮助家长明确重要性。
首先，
理念先行，
指导家长培养幼儿生活自理能力从哪里开始？重点在什么地方？这是
至关重要的。
因此我们先将对幼儿生活自理能力培养的重要性向家长说明。
利用开学第一周
的家长会、家长园地、联系手册等，首先让家长明确培养幼儿生活自理能力的重要性。
着名意大利教育家蒙台索利指出，
对小班幼儿进行自理能力的培养将促进孩子的大小肌
肉群的发展，和动作协调能力的发展，如吃饭，幼儿不仅学会手喂饭的动作技能，
还发展了
孩子的手指肌肉的灵活性及手眼协调性。
培养幼儿自理能力有助于培养孩子的独立自信、
社会责任感。
幼儿生活自理能力，
就是
要学会独立用勺吃饭、
拿杯子喝水、
会洗手、
会穿脱简单的衣裤等，
在孩子学习自理过程中，
让他们试着自理，并给予适当的鼓励，让孩子自己的事情自己做。
这样，就培养了敢于面对
困难、克服困难、去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。
其次，指导家长用游戏化的口吻，激发幼儿自理的兴趣。
运用拟人化的语言和游戏的口吻提出要求，
幼儿乐于接受而且印象深刻。
例如：
洗手时
教幼儿一边洗一边念儿歌：
"
搓搓搓，搓手心，搓手背，换只手再搓搓，关好水龙头，轻轻
甩三下，擦干手指头
"
。这样幼儿在不知不觉中根据儿歌引导的步骤完成了洗手的任务同时
也培养了节约用水的好习惯。
生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。主要包括自己穿脱衣服、鞋袜、收拾、整理衣服和床铺，独立进餐和洗盥,自己洗脸、洗脚和洗小手帕等。孩子自理能力差，主要原因有:
1、家庭成员的溺爱包办。
在幼儿园凡是孩子能做的事，老师都注意培养孩子自己学做，从小养成孩子做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常溺爱孩子，嫌孩子自己吃饭太慢或弄脏衣服而急于去喂他，孩子一切生活
全部由成人包揽，养成孩子事事依赖成人的坏习惯。
2、孩子没有掌握自理的方法和技能。
孩子因年龄小，在自理时常不懂程序和方法，碰到实际困难，爸爸妈妈不是教会孩子，而是去代替孩子做，导致孩子不会自理。
3、缺少必要的反复练习的机会。
孩子刚学会穿衣服时兴致很高，且常得到父母的鼓励表扬。但学会后孩子便失去兴趣而不愿再做，父母就代替去做，使得孩子失去了一次次练习的机会。
那么怎样训练孩子的生活自理能力，从小养成良好的劳动习惯和独立能力呢
1、根据孩子生理发展特点，逐步提出要求，从易到难，从简到繁。
2-3岁的孩子可训练自我服务的各项本领，如吃饭、洗手、刷牙、包括自己上厕所
2、为孩子生活自理创设必要的、合理的条件。
如:最好有自己的小床、小被子;衣服要放置在低矮的橱里，便于孩子取放;洗脸盆要小而轻便，洗脸巾要短且薄等。
3、教会孩子基本的生活自理方法和技能。
如:教孩子擦脸顺序是:用毛巾擦眼睛、脸部、鼻子万婴育儿跟踪、前额，然后擦耳朵、耳背，最后擦颈部等。
4、要持之以恒，反复训练。
