我们生活的社会是由不同年龄、性别、文化、国籍的人组成的，幼儿在这样一个社会群体中扮演着重要的角色。幼儿需要通过观察、感受、认识周围的世界和现象，并在这一过程中建构属于自己的认知经验，形成正确认识自我和他人的方法等。我们设计的“生活百宝箱”这一主题，从幼儿日常的所见所闻入手，与他们一同探索生活中有趣的小奥秘。
      本周主题围绕“花花衣”“均衡饮食最健康”“‘我’的家”“生活大发现”这四个单元主题展开，从贴近幼儿生活的衣食住行等方面着手。其中“花花衣”和“均衡饮食最健康”的单元主题分别从衣物和饮食两个角度切入，旨在拓展幼儿的认知范围，培
养其良好的生活习惯；“‘我’的家”单元主题围绕家庭这个社会中最小的单元，从不同角度让幼儿感受家和环境的内在联系；“生活大发现”的单元主题需要幼儿对日常生活进行细致的观察与发现，教师、家长要给予正确、及时的引导和帮助。

1. 家长与幼儿在家中根据均衡饮食的食谱图，让幼儿自主为全家人搭配一份营养均
衡的午餐，以帮助幼儿改善挑食、偏食的行为。
2. 在日常生活中，家长需提醒幼儿注意各种男女标识，并按性别进入不同的场所。
3. 家长与幼儿进行猜谜活动，以满足幼儿的猜谜兴趣，增进亲子间的感情。
4. 家长与幼儿在家中进行“七巧板拼图游戏”，看一看谁.