家长疼爱孩子，孩子完全有能力自己做的事，由父母包办代劳，一是怕孩子累着碰着受委屈；二怕“耽误孩子的学习”；三是孩子洗衣服、洗碗筷、擦地板，家长怕给添乱，找麻烦，还不如自己做省心。过去自己过苦日子，生活艰辛，不能让孩子再吃苦，“谁家拼死拼活的辛苦，还不是为了孩子将来幸福”，这一口头禅，就是家长最好的心迹表白。

家长的包办代替，家长的辛劳，家长的操心费力，换来的不是孩子成为强者，不是孩子的幸福，倒是父母的失望和心酸，是孩子的无能、无才、无德。好心得不到好报，善意换来的是南辕北辙的结果。本文提到的两案例，就是这种包办代替结出的恶果。

为什么好心得不到好报？为什么操心费力却结出苦果？这到底是为什么？

三.本心善意，实则无情的剥夺

这确实让一些家长费解。这也是一些家长，为什么总是辛辛苦苦，包办代替孩子行为的原因所在。

（一）成长是不可能代替的

一位专门从事蝴蝶研究的生物学家，在研究蝴蝶从蛹中挣扎出来的过程时，发现其艰难程度令人怜悯。他的妻子实在不忍看到蝴蝶出蛹的艰辛，于是就用手术刀在蛹上轻轻划了几道痕迹。当她看到蝴蝶轻松地从蛹中出来时，欣慰地笑了。可是不久，他们就发现，经“帮助”的蝴蝶身体特别肥大，翅膀特别小，根本飞不起来。她的好心帮助，变成了伤害。

其实，蝴蝶挣脱茧的艰难挣扎过程，是帮助蝴蝶完成生命的最后蜕变。蝴蝶的每一次挣扎都不是徒劳的，而是生命诞生的一个程序，因为只有在不停挣扎过程中，它才能将体内的血液和体液挤压给翅膀，破茧后，翅膀因有足够的血液、体液而强硬，才有足够的力量展翅飞翔。帮助蝴蝶破茧，打乱了蝴蝶诞生的程序，大自然设定的密码，被人无知地改变了，这只蝴蝶失去了飞行能力，终身拖着坍塌的翅膀在爬行。

蝴蝶从蛹中经一次次挣扎，最后实现到蝴蝶的蜕变。人的成长也是同理。

一个人强壮身体、获取知识、增长才干也必须经过自己不懈地努力才实现的。从生理学和心理学角度讲，是亿万年人类的进化，形成了人类强壮身体、获取知识、增长才干的潜能。而每一个人各种潜能的开发，是他人无法替代的，是必须亲身从事社会实践，去探索认识、去体验磨炼、去感悟世界。

不同的人，之所以分化为本领高低、能力大小，先天遗传原因是次要的，其主要的在于他的潜能是得到激发、开发，还是被压抑、被摧残。家长善意的包办代替，就是对孩子潜能的压抑和摧残。

好比人不能代替他人吃饭，不能代替他人照像一样，一个人的知识学习，经验体会，感悟事物，提高能力，是任何人也不能代替的，正如那位好心的生物学家的妻子，好心伤害了蝴蝶一样，即使你是再好心好意，你也不可能代替他，代替只能是剥夺，是伤害。