中班幼儿好习惯养成标准，宅家常核对

 

幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期，良好的习惯是通过家庭教育和幼儿园教育来共同塑造的。

今天列出了一些孩子需要在幼儿园养成的好习惯，希望老师和家长们能共同了解，实现家园同步共育，帮助孩子优秀成长！

    一、生活习惯

    1.养成良好的作息习惯，掌握正确的睡眠姿势（右侧卧睡或仰睡）；学会叠放衣物并整齐摆放在固定位置；睡前枕头放正，盖好被子；掌握正确的睡眠姿势（正确姿势见小班）；按时睡觉，按时起床，起床后要整理被褥。

2.养成良好的如厕习惯，知道及时如厕；自觉排队如厕，不打闹，不逗留，文明如厕；大小便后能及时冲厕；学会便后用手纸清洁，便后整理好衣裤再出厕所。

3.正确使用餐具，能够独立进餐；不挑食、不偏食、细嚼慢咽，及时吃完；能将食物的残渣堆放在一起；注意不洒落饭菜，保持桌面和地面的清洁；吃饭时保持安静， 不边说边吃，以免呛食。

4.学会简单的整理，保持室内外环境卫生；能够按要求摆放室内物品；会做简单的清洁工作（扫地、擦桌椅等）；知道不乱扔垃圾、不随地吐痰。

5.学会系纽扣，将衣服、鞋帽穿戴整齐；学会整理衣物；

学习独立穿脱衣服、鞋帽，系纽扣、拉拉链、系鞋带；不乱扔乱放玩具等物品，学会整理玩具；正确玩玩具，不乱扔乱放，不损坏破坏玩具；物品和玩具用过后，及时整理并归位。

6.愿意接受疾病预防和治疗；愿意接种疫苗，接种疫苗时不哭闹；知道身体不舒服时应及时通知成人；知道生病时要及时配合治疗，按时按量吃药。

二、学习习惯

1.学会笔的使用方法及书写姿势。

2.懂得爱护文具，轻拿轻放，不损坏文具；不咬、不摔、不把文具当玩具玩。

3.初步学习整理文具的方法，不乱放文具，物归原处；

文具使用后整理回原样。

4.养成良好的阅读习惯，不在强光和昏暗的光线下看书；

姿势正确、安静阅读，不干扰他人看书；不长时间用眼，保证阅读时间。

5.认真倾听老师讲话，并充分理解话语的指令及内容；能够保持安静专注倾听老师讲话；能根据老师指令做出相应的反应。

6.鼓励孩子大胆探索，勤于动手、善于动脑、踊跃发言；能够积极参与教师组织的活动，对学习有兴趣；学习时，勇于举手表达自己的意见。

7.能够大胆、完整、清楚地表达自己的想法和感受。

三、学礼仪

1.家庭礼仪

出门前会穿戴、整理自己的衣物，干净整洁；回家后能主动与家人打招呼，简单向家人讲述发生的事情；接待客人或做客时，能友好地与小客人相处，懂谦让；离别时，知道礼貌用语。做客时，不乱翻、乱动主人家的物品，不随便要主人的东西。

2.公共场合礼仪

能独立、安静进餐。正确使用餐具，不乱敲餐具。咀嚼食时不发出声音；进餐结束后能安静等待未用完餐的人，提前离开应道别并把餐具摆放整齐；维持公共卫生、不乱扔垃圾、不踩踏草坪；爱护公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮。

3.基本礼仪

会自我介绍，“大家好！我叫XXX，今年X岁了，在XX幼儿园X班”；能够认真倾听别人讲话，注视对方，不插话；别人提出问题时，能及时给予回答；知道他人的物品不能随便拿，应征询对方同意后才能使用；会正确使用借物语言，如“请把XX借给我好吗？”