1月 生活中的数字
时间：2024-01-06 04:12阅读：839次
在我们的生活中，经常使用数字编码来确定具体的事物，比如邮政编码的使用大大提高了邮政部门的工作效率，身份证号码的使用使每个人拥有了唯一的身份标志，学号使每个学生都有了自己的代码“数字时代”已经到来。
本月我们将以“生活中的数字”为活动主题开展探究活动，将引导幼儿走进生活，寻找、发现生活中的数字，在观察中他们会发现红绿灯上的数字，感受倒计时培养幼儿逆向思维。钟表上有数字，钟表上的数字表示的是时间。汽车上的车牌号有数字，表示的是汽车的编号，电梯里有数字，电梯里的数字表示的是楼层，门牌上有数字，表示的是房间楼层和房间号，电话上也有数字，身份证上有数字、日历上也有数字……原来数字无处不在。
2收集生活中带有数字的物品。
3.制作数字材料，操作和数学有关的材料和玩具，培养幼儿对数学的兴趣。
本月我们将以“生活中的数字”为活动主题开展探究活动，将引导幼儿走进生活，寻找、发现生活中的数字，在观察中他们会发现红绿灯上的数字，感受倒计时培养幼儿逆向思维。钟表上有数字，钟表上的数字表示的是时间。汽车上的车牌号有数字，表示的是汽车的编号，电梯里有数字，电梯里的数字表示的是楼层，门牌上有数字，表示的是房间楼层和房间号，电话上也有数字，身份证上有数字、日历上也有数字……原来数字无处不在。
随着主题的不断深入，他们会了解数字在生活中的作用，进一步感受数字信息在日常生活中的广泛应用，在观察、交流和实践中了解体会它们的实际价值。并在不同领域投放和制作和数字有关的数学材料，让数字真正起到良好的教育目的，从而培养幼儿热爱数学、喜欢探索的兴趣和欲望。引导幼儿尝试用数字解决生活中简单的问题，理解其中的奥秘，让我们一起找出生活中数字里的秘密吧！
家长工作:
1.引导幼儿寻找、发现生活中的数字，了解它们的作用。2收集生活中带有数字的物品。
3.制作数字材料，操作和数学有关的材料和玩具，培养幼儿对数学的兴趣。
