为了更好地落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，进一步夯实幼儿园园本课程的建设和实施，提升教师把握多元活动课程的能力。近日，上饶市第二保育院开展了丰富多彩的教研活动，形式多样，既有整合在一起的联动教研，又有各自不同目标的分科教研，以及同年级组、同领域的分组教研等等。分层次分目标的教研活动不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，促进了教学科研能力的提升，也强化了幼儿园良好的教研风气，加快了全院教师的专业成长步伐。