自主游戏案例学习

自主游戏的开展是儿童观、课程观、教育观的一场变革，也是基于儿童自己原有经验，根据自己的兴趣爱好和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程。2019年11月5日 ，上饶市第二保育院就教师在组织幼儿自主游戏活动中，环境创设、材料投放以及教师观察、介入、指导等方面开展了分组研讨交流活动。

观摩自主游戏—“野战部落"

“野战部落”两军对垒自主游戏，幼儿最喜欢的活动，是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐为直接目的，自由选择、自主展开、自发交流的积极游戏的过程。

交流研讨

通过研讨，我们发现，只有充分挖掘资源，为幼儿投放满足多层次需要的操作材料，以游戏为基础展开活动，真正使孩子们在游戏中获得快乐、得到成长。