上饶市第二保育院

“用字规范化”工作整改通知

幼儿园用语用字目标管理工作关系关键在落实，重点在于过程管理。我们认真将用字目标管理切实融入幼儿园的教育教学、常规管理的全过程中，使这项工作成为影响幼儿园教职工和幼儿的日常行为规范的一项常规化工作。

为进一步规范校园语言文字，根据上级有关推普工作要求，特制定如下监督及督促整改通知：

一、整改内容

1.用字部分：包括教学用字、各类标牌用字，宣传用字等。

二、整改程序--落实检查，及时纠错

根据层级履职的要求，分层落实整改工作，确保幼儿园用语用字目标管理工作落实到实处。自查--配班教师相互检查--班级间纠查—分管领导定期检查—院长督查，使错误在最短的时间得以改正。

三、整改具体内容

1.幼儿园的园牌、标志牌、警示牌用字禁止使用繁体字、异体字、二简字或错别字。

2.幼儿园专栏、公示栏用字禁止使用繁体字、异体字、二简字或错别字。

3.定期组织幼儿园语言文字小组成员对上述公共场所进行检查，发现有错误之处，即责成有关人员进行整改。

4.由院语言文字工作小组牵头，对幼儿园所买的各种印刷品，严格进行用字检查，不规范予以退回。

5.规范班级周计划及区域记录本。

6.抽教师教案、规范教学用字。

四、整改具体要求

1.督查小组成员必须定期巡视，对幼儿园内宣传橱窗、标志牌、标语、指示牌、各班家园刊板的规范用字用语情况进行全面检查，严格把关，一旦发现问题要如实填写在情况登记表中，并立刻通知整改。

2.幼儿园张贴于公共场所的标语须经学校语言文字工作小组审核，确系没有用字用语毛病后方能付之实施。

3.各成员要不定期进行听课，把教师讲普通话、用规范字作为评课的重要标准。如发现不规范使用语言文字者，应在评课中予以指出。

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