上饶市第二保育院

2017年大班组念儿歌比赛

念儿歌是幼儿园教学中非常重要的教学形式，既可以培养幼儿对文学作品的兴趣，又能培养幼儿口头语言、记忆、理解等能力，还能体验作品所表达的情感，孩子们也非常喜爱。为使健康向上、童趣盎然的儿歌在幼儿园唱响，能给孩子们提供一个展现自己的舞台，开展念儿歌比赛，能使孩子们相互学习、共同进步，在他们成长的道路上留下充实、美丽的足迹。

儿歌语言简洁明了，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，幼儿可以在生动的韵律中感受到良好的早期教育。幼儿园儿歌教学不仅可以引导幼儿学习儿歌，更重要的是通过学习儿歌发展幼儿的语言能力、认知能力以及积极的情感、态度等。学习儿歌并不是目的，而是教育的途径和手段。教好幼儿园儿歌是我们教师开展教学工作的主要内容，应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，注重综合性、趣味性、活动性，寓儿歌教学于生活、游戏活动之中，深入探讨儿歌教学方法，提高儿歌教学实效，奠定幼儿早期教育基础。

近日，我园结合《幼儿礼仪教育的实践与研究》课题，开展“争当文明礼仪小天使”系列活动——“礼仪儿歌朗诵比赛”。现场气氛十分热烈，孩子们个个活泼可爱，情绪饱满，稚气未脱的小脸上写满了生动的表情，争相展示着自己的风采。大二班小朋友朗诵的《家族歌》，使孩子们学会了礼貌用语，学会了正确的礼仪称呼，懂得要尊重长辈，尊重他人；我班小朋友朗诵的《三字经》、《爱国歌》等活泼优美的儿童歌谣，表达了孩子们个个争做讲文明、讲卫生、懂礼貌，热爱祖国的文明小公民的情怀。通过一首首通俗易懂、简单有趣的礼仪儿歌表演朗诵，加深了孩子们对礼仪知识的学习意识，进一步激发了幼儿学习礼仪知识的兴趣以及热爱祖国的情怀。