2015-2016年度第二学期园本教研

小班美术活动：树宝宝穿新衣

                                       程群

活动意图

　　针对现在宝宝动手能力较差，家长呵护较多，而宝宝们的物品都是买来的，没有自己动手制作的现象，我们利用比较柔软、适合幼儿手指肌肉发展的彩色折纸，进行撕贴活动，既能锻炼宝宝们的动手能力，及精细动作，也发展了宝宝的创造力,让宝宝体验成功的喜悦，培养了自信心。

活动目标

1.通过粘贴不同颜色的叶子、花朵，培养孩子对美术活动的兴趣。

2.训练涂抹、撕贴，促进幼儿手部精细动作的发展。

3.通过鼓励,引导幼儿大胆参与制作和，培养幼儿的想象力和动手制作的能力，增强幼儿的自信心，使幼儿感受成就感。

活动准备

1.蜡光纸、各种颜色的折纸（画有树叶、花朵）。

2.幼儿人手一份的素描纸（画有一棵树的轮廓，供小朋友贴树叶）。

3.小篮子（各种纸用）、固体胶、教师自制的哭脸笑脸。

4.范画3张（其中1张已贴好树叶）。

活动过程

一、表演歌曲《春天》导入激发幼儿兴趣。

1.师：春天来了，万物复苏，大地穿上了新装，老师发现小朋友们也脱掉了厚厚的棉袄，换上了薄薄的外套。请小朋友告诉大家你的衣服是什么颜色的？

2.听，好像有谁在哭呢，哦，原来是小树，它很伤心，因为它没有穿衣服。小朋友的小手很能干的，我们一起帮小树穿上漂亮的花衣服。

二、示范和讲解。

1.师：那我们用什么给小树做衣服呢？老师这里有许多五颜六色的树叶，有红色的（出示），有绿色的，还有黄色的。现在请小朋友告诉老师，这片树叶是什么颜色的。（随意拿起一片叶子，重复几次）。

2.师：这么多漂亮的树叶，我们要一张一张地贴上去，小树就穿上花衣服了。（边示范边讲解）先拿起一片树叶，用固体胶均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树上，小手压一压。好看吗？小朋友看一看，这叶子是长在那里的？

3.师：对了，是长在树枝上，所以我们要把树叶贴到树枝上，掉下来就不好看了。我们再来贴一个。

三、幼儿操作活动，教师指导。

1.操作要求固体胶要均匀地涂在叶子上。贴的时候要轻轻的，不要忘记用手压一压。

2.幼儿操作。指导幼儿用各种颜色的树叶贴在树的轮廓内。

四、评价作品。

1.展示作品。

师：好多小树都穿上了漂亮的花衣服，现在我们把他送到树林里去。

2.教师小结。

师：小朋友，我们也到小树林来看看，哪棵小树的花衣服最漂亮。

活动延伸

     1.小小展览：把小朋友的画展览出来，让小朋友学会欣赏别人的作品。

2.散步时引导幼儿观察各种树叶的形。

活动反思

    本次美术活动我设计的是手工撕纸《树宝宝穿新衣》，教孩子们将各种颜色的叶子、花朵按轮廓线撕下来。这个活动主要是教幼儿学会撕的动作技巧。活动一开始，以谈话的方式引出，孩子们的积极性都很高，同时可以发现并说出今天老师请到教师里面来做客的小树和我们看到的小树有什么不一样，原来是没穿衣服，缺了绿绿的叶子。当请小朋友们找一找这些叶子去哪儿了的时候，大家很好奇的在找，发现就藏在我们每个小朋友面前的操作篮里，这一发现让大家都很兴奋，于是我请孩子们想想办法怎么样才能把这些叶子粘到小树身上时，孩子们七嘴八舌的议论着，在活动中我主要教孩子们怎么撕，说到撕这个词孩子们好象并不了解，我用动作示范的方法让大家知道"撕"到底是怎么一回事，让大家跟着空手学一学，同时还跟着学念"撕"这个词。