2016-2017学年度第二本学期园本教研活动《我是歌手》黄锶思
2016-2017学年度第二学期园本教研
大班音乐活动《我是歌手》
黄锶思
活动目标
1.借助生活中的经验,根据不同的节奏型创编动作。
2.感受歌曲柔和、舒缓的旋律,有表情地表演歌曲。
活动准备
1.《我的家》PPT
2.《我的家》歌曲录音。
3.一次性纸杯若干
活动过程
一、问候游戏,用身体动作表现
1.师:今天我们来学习一个新的问候游戏。一起来学学吧。
“哆嘚哆哒嘚哆哒都嘚哒哆......”拍手两次,拍大腿两次拍手再一次,飞吻一次。
2.师:刚才我们一起拍手,拍了几次呢?请个别小朋友表演。
“哆嘚哆哒嘚哆哒都嘚哒哆......”拍手两次,拍大腿两次拍手再一次,飞吻一次。
3.集体表演问候游戏
二、聆听歌曲并表演《我的家》
师:今天我邀请小朋友们一起来到我的家,我们一起观看PPT,聆听音乐歌曲《我的家》,熟悉音乐歌词。看看你们听到了什么歌词?
三、根据不同的节奏创编动作。
1.小朋友们听到的是什么歌词?幼儿回答,并且演唱出来。想想你可以用什么动作来表示。
2.展示歌词。小朋友学唱并用动作表示。
“我的家,是那圈起的一块小地方,到处都是青草,全都是绿的。“哆嘚哆哒嘚哆哒都嘚哒哆,哆嘚哆哒嘚哆哒都嘚哒嘚。”
五、“我是歌手”
1.幼儿拿着纸杯代替话筒表演歌曲
师:小朋友,我们来比赛吧,老师已经布置好了“我是歌手”的舞台,谁敢来挑战?
2.个别幼儿挑战并传递话筒表演歌曲。
六、播放音乐《我的家》,集体表演歌曲,离开活动室。
活动反思
本节活动我选择了一首欢快的民谣歌曲《我的家》,是一首简单,朗朗上口的歌曲,传唱度极高,幼儿参与性很强。歌曲节奏明朗、愉快,幼儿十分喜欢。