2016-2017学年度第二学期园本教研

大班音乐活动《我是歌手》

 黄锶思

活动目标

1.借助生活中的经验，根据不同的节奏型创编动作。

2.感受歌曲柔和、舒缓的旋律，有表情地表演歌曲。

活动准备

1.《我的家》PPT

2.《我的家》歌曲录音。

3.一次性纸杯若干

活动过程

一、问候游戏，用身体动作表现

1.师：今天我们来学习一个新的问候游戏。一起来学学吧。

“哆嘚哆哒嘚哆哒都嘚哒哆......”拍手两次，拍大腿两次拍手再一次，飞吻一次。

2.师：刚才我们一起拍手，拍了几次呢？请个别小朋友表演。

“哆嘚哆哒嘚哆哒都嘚哒哆......”拍手两次，拍大腿两次拍手再一次，飞吻一次。

3.集体表演问候游戏

二、聆听歌曲并表演《我的家》

师：今天我邀请小朋友们一起来到我的家，我们一起观看PPT，聆听音乐歌曲《我的家》，熟悉音乐歌词。看看你们听到了什么歌词？

三、根据不同的节奏创编动作。

1.小朋友们听到的是什么歌词？幼儿回答，并且演唱出来。想想你可以用什么动作来表示。

2.展示歌词。小朋友学唱并用动作表示。

“我的家，是那圈起的一块小地方，到处都是青草，全都是绿的。“哆嘚哆哒嘚哆哒都嘚哒哆，哆嘚哆哒嘚哆哒都嘚哒嘚。”

五、“我是歌手”

1.幼儿拿着纸杯代替话筒表演歌曲

师：小朋友，我们来比赛吧，老师已经布置好了“我是歌手”的舞台，谁敢来挑战？

2.个别幼儿挑战并传递话筒表演歌曲。

六、播放音乐《我的家》，集体表演歌曲，离开活动室。

活动反思

    本节活动我选择了一首欢快的民谣歌曲《我的家》，是一首简单，朗朗上口的歌曲，传唱度极高，幼儿参与性很强。歌曲节奏明朗、愉快，幼儿十分喜欢。