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上饶市第二保育院
花开“幼”时,衔接有“度”——上饶市第二保育院幼小衔接阶段性活动报道(一)
小班体育活动中师幼互动的有效策略的探究
幼儿教师期望效应实现的过程及使用策略
论幼儿创意美术活动
论如何提高幼儿园教学活动的有效性
2017年上饶市教育学会幼儿教育教学优秀论文二等奖 王莹 陈哲剑
一封家书-致亲爱的一封信
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